Wydział Nauk Humanistycznych


roczniki
ROCZNIKI HUMANISTYCZNE
ANNALES DE LETTRES ET SCIENCES HUMAINES
ANNALS OF ARTS

Zeszyt 5 : NEOFILOLOGIA

KOMITET REDAKCYJNY

Paweł MATYASZEWSKI (Redaktor Naczelny),
Witold WOŁOWSKI (Sekretarz)
Urszula PAPROCKA-PIOTROWSKA
Alfons PILORZ

 

Tom LIV/LV/2006/7

ROZPRAWY : Janusz BIEŃ, Le verbe pronominal et l’économie linguistique. Pierre LERAT, Qu’est-ce qu’une mention commerciale ? Le cas de l’étiquetage du vin dans l’union européenne. Alfons PILORZ, Gallicismes hongrois. Krzysztof SOBCZYŃSKI, Witold WOŁOWSKI, « Vous nous l’avez racontée au moins cinquante fois...» Effacement énonciatif et effets de généricité dans La Poche Parmentier de Georges Perec. Katarzyna WOŁOWSKA, Paradoxe et figures apparentées : quelques observations sur la place du critère sémantique dans les inventaires rhétoriques. Katarzyna WOŁOWSKA, L’isotopie de connaissance dans les Pensées de Blaise Pascal : approche microsémantique et textuelle. Hanna KACZMAREK, Korpus werbalny w podręcznikach do nauki języka niemieckiego a kształcenie kompetencji językowej ucznia w aspekcie gramatyki walencyjnej. Mieczysława MATERNIAK, Podejście storyline w aspekcie integracji kształcenia językowego i ogólnego. Anna BYSIECKA, Rewriting Personal Stories in Brick Lane by Monica Ali and Half a Life by V.S. Naipaul. Barbara KLONOWSKA, Not by the Clock Only : Fictional Time in Salman Rushdie’s Fiction. Zofia KOLBUSZEWSKA, Child Abduction as a Palimpsest of Discourses in Toni Cade Bambara’s Those Bones Are Not My Child. Grzegorz MAZIARCZYK, The Narratee as Protagonist. Urszula NIEWIADOMSKA-FLIS, Changing Patterns of Southern Lady’s Influence from the Old to the Contemporary South in Ellen Glasgow’s and Walker Percy’s Œuvre. Magdalena ZAPĘDOWSKA, What’s in a Name ? Language, Place, and the Real in the Amherst Writings of Noah Webster and Edward Hitchcock. RECENZJE : Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Nowe wyzwania dla dydaktyki języków obcych, red. Jolanta Krieger-Knieja i Urszula Paprocka-Piotrowska (Agnieszka Karolczuk). Jean-Pierre Cuq & Isabelle Gruca, Cours de didactique du français langue étrangère et seconde (Urszula Paprocka-Piotrowska). IN MEMORIAM Śp. Profesor Mieczysława Sekrecka (Paweł Matyaszewski, Urszula Paprocka-Piotrowska).

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Tom LIII /2005

WYKŁADY: Claire MARTINOT, Qu’est-ce que la reformulation ? Nécessité d’une redéfinition. Georges JACQUES, Le Grand Meaulnes d’Alain-Fournier. Un problème de flou artistique. Zygmunt MARZYS, Traces du passé dans le français contemporain. ROZPRAWY: Marek BROLA, Louisa May Alcott’s ”A Pair of Eyes; or, Modern Magic” – a Denunciation of Artificiality. NIEWIADOMSKA-FLIS, The Relationship between an Individual and a Society : Adjustment Disorders of John Steinbeck’s Characters. Mirosława WIELOSZ, Vers les « mers heureuses » : l’espace métaphorique dans L’État de siège et La Peste d’Albert Camus. Witold WOŁOWSKI, Soliloque, quasi-monologue, monologue. Arkadiusz KOSELAK, Quelle honte ! Ale wstyd ! Observations sémantiques sur quelques emplois de honte et de wstyd / Quelle honte ! Ale wstyd ! Paulina MAZURKIEWICZ, Étude des relations sémantiques du lexème rodzina en polonais et du lexème famille en français dans les textes de Jean-Paul II. Katarzyna WOŁOWSKA, Wartościowanie paradoksalne w perspektywie francuskiej semantyki argumentacyjnej. Magdalena SOWA, Comment développer la compétence interculturelle lors des cours du FLE ? Urszula PAPROCKA-PIOTROWSKA, Granularité temporelle et mouvement référentiel dans les textes narratifs des apprenants polonophones du français L2 (niveau débutant à intermédiaire, milieu captif). RECENZJE:Głos kobiecy, głos męski. Obcy w dawnych literaturach romańskich, red. Maja PAWŁOWSKA (Maciej Abramowicz). Katarzyna DYBEŁ, Etre heureux au Moyen Age. D’après le roman arthurien en prose du XIIIe siècle (Maciej Abramowicz). Rémy PORQUIER, Bernard PY, Apprentissage d’une langue étrangère : contextes et discours (Sebastian Piotrowski). Jurgen KOPPENSTEINER, Literatur im DaF-Unterricht. Eine Einführung in produktiv-kreative Techniken (Marta Pudło). Denis BERTRAND, Précis de sémiotique littéraire (Katarzyna Wołowska). Urszula TOPCZEWSKA, Phraseolexeme in Paulusbriefen und ihre Wiedergabe im Deutschen und im Polnischen anhand ausgewählter Bibelübersetzungen (Remigiusz Popowski).
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Tom LII/2004

ROZPRAWY:Paweł MATYASZEWSKI, La dimension pédagogique de Paul et Virginie de Bernardin de Saint-Pierre. Beata MICHALAK-RAJBA, L’image de la femme et de l’homme dans Les lettres de Mistriss Fanny Butlerd de Marie Jeanne de Mezières Riccoboni. Ibon ZUBIAUR, ”En el principio era el límite” : Primeras Poesias de Luis Cernuda. Ibon ZUBIAUR, Hacia una teoría hermenéutica del amor : Los ”Poemas para un Cuerpo” de Luis Cernuda. Witold WOŁOWSKI, Aux orignes de l’adialogisme théâtral : Le Cantique des Cantiques. Urszula NIEWIADOMSKA-FLIS, Society’s Role in the Adjustment of Deviant and Retarded Characters in John Steinbeck’s The Pastures of Heaven and Of Mice and Men. Paweł MATYASZEWSKI, Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela 1789 roku jako dziedzictwo francuskiego Oświecenia. Agnieszka KOŁODZIEJCZYK, El análisis de la comicidad verbal de los refranes del campo tematico de la mujer. Katarzyna WOŁOWSKA, La relation de contradiction à l’échelle de la microstructure sémique : l’exemple du SN -> nom + SPrép (sans+nom). Magdalena SOWA, Enseignement/apprentissage du français dans une classe de français langue étrangère (FLE). RECENZJE: Zygmunt MARZYS, La Variation et la Norme. Essais de dialectologie galloromane et d’histoire de la langue française (Alfons Pilorz). La reformulation: un principe universel d’acquisition, sous la dir. Claire MARTINOT et Amr H. IBRAHIM (Urszula Paprocka-Piotrowska).

Tom LI/2003

ARTYKUŁY : Paweł MATYASZEWSKI, Cenzura we Francji doby Oświecenia. Edyta ULIASZ, Permanence du naturalisme dans la quête artistique de Joris-Karl Huysmans : À vau-l’eau, À Rebours, Là-Bas. Artur GAŁKOWSKI, Connettivi testuali nei discorsi pastorali di Giovanni Battista Montini e Carlo Maria Martini. Katarzyna WOŁOWSKA, Notes sur le fonctionnement de l’ironie dans le discours dialogal. Janusz BIEŃ, L’aspect du verbe pronominal à valeur passive : sur la nature des confusions. Magdalena SOWA, Construction du récit en langue maternelle et en langue étrangère : condensation et granularité. Greta KOMUR, Quelques réflexions autour des formes hybrides dans la presse française contemporaine. Marzena WATOREK, Le développement des capacités discursives dans l’acquisition de la langue maternelle : le cas du discours descriptif. Sebastian PIOTROWSKI, Conduites de l’enseignant et métadiscours didactique dans une classe de langue étrangère.RECENZJE:Teresa Giermak ZIELIŃSKA, Les expressions figées. Propositions pour un traitement contrastif (Dorota Śliwa). Weronika WILCZYŃSKA, Uczyć się czy być nauczanym ? O autonomii w przyswajaniu języka obcego (Sebastian Piotrowski).

Tom L/2002

ARTYKUŁY: Krzysztof SOBCZYŃSKI, Contraintes, je vous haisme. Edyta ULIASZ, La petite bijou. Permanence des motifs dans le dernier roman de Patrick Modiano. Judyta STACHNIAK, Trois figures féminines face à la passion amoureuse et la passion du pouvoir. La Reine morte et le Cardinal d’Espagne de Henry de Montherlant. Grzegorz MAZIARCZYK, The Limits of the Narratee’s Interpretive Competence : an Analysis of Direct Address to the Reader in David Malouf’s An Imaginary Life and John Fowles’s The French Lieutenant’s Woman. Alfons PILORZ, Gallicismes polonais venus par l’intermédiare de l’allemand. Magdalena SZULC-BRZOZOWSKA, Deutsche Modalpartikel „auch” und ihre partikelartigen Wiedergabemöglichkeiten im Polnischens. Urszula PAPROCKA-PIOTROWSKA, Acquisition du temps et de l’aspect en français L2 par des élèves polonophones débutant à intermédiaires. Magdalena SOWA, La formulation des structures événementielles par les apprenants avancés dans les récits oraux et écrits : condensation et granularité.

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Tom XLIX/2001

ARTYKUŁY : Paweł MATYASZEWSKI, Francuska myśl kontrrewolucyjna. Judyta STACHNIAK, Jeanne la Folle. Quelques considérations sur le personnage Montherlantien face aux sources historiques. Edyta ULIASZ, Le personnage en quête d’identité dans les romans de Patrick Modiano: à la recherche du passé, du temps, du Paris d’antan. Francesco GROGGIA, La biblioteca inesistente: qualche esempio di fantastico non classificabile, da Borges a Calvino a Landolfi, sulla scia di Stanisław Lem. Cécile Le GALLO, Le mariage en Sarthe et en Bretagne entre 1913 et 1952. Janusz BIEŃ, Le neutre objectif au sein de l’emploi pronominal du verbe français. Urszula PAPROCKA-PIOTROWSKA, Apprendre à raconter. Développement «incident» de la compétence narrative en français L2 chez des apprenants polonophones débutants à intermédiaires. Alfons PILORZ, Homonymie: phénomène intra- et interlinguistique.

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Redaktor: Edyta Kociubińska
Ostatnia aktualizacja: 05.01.2009, godz. 22:20 - Edyta Kociubińska