Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Psychopedagogika

Skład osobowy Katedry:

• Dr hab. Alina Rynio, prof. KUL - Kurator

• dr hab. Irena Lokšova

• Anna Lendzion PhD- adiunkt

• Aldona Król MA - wykładowca

Psychopedagogika, w tradycyjnym rozumieniu, jest dyscypliną naukową zajmującą się badaniem procesów psychicznych związanych z wychowaniem i nauczaniem. Bliska psychologii wychowawczej i rozwojowej, jest ona dyscypliną, która stosując metody psychologii jako dyscypliny podstawowej, dokonuje analizy sytuacji wychowawczych z własnego punktu widzenia. Z drugiej strony jest dyscypliną pedagogiczną i posługując się metodami właściwymi dla pedagogiki, posiada cechy nauki stosowanej. Na jej terenie powstało wiele projektów terapii pedagogicznej, treningów psychoedukacyjnych, programów kształcenia i samokształcenia etc. Historia tej Katedry jest odległa i związana m.in. z działalnością Stefana Kunowskiego - przez wiele lat jej Kierownika.
Do głównego zestawu dorobku pracowników katedry z ostatniego okresu należy zaliczyć kilkadziesiąt artykułów naukowych oraz redakcję dwóch prac zbiorowych:

• Nauki społeczne o młodzieży (Lublin 1992),

• Wychowanie chrześcijańskie a kultura (Lublin 2000),

• Współredakcja tomu - W trosce o integralne wychowanie (Lublin 2003).

Pracownicy katedry uczestniczyli czynnie - w kilkunastu ogólnopolskich i międzynarodowych konferencjach naukowych (m.in. w zjazdach Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego). Działalność dydaktyczna pracowników katedry - związana jest w pierwszym rzędzie z Instytutem Pedagogiki KUL (wykłady, ćwiczenia i konwersatoria z psychologii i statystyki), Filią WNS KUL w Stalowej Woli (obecnie Wydziałem Zamiejscowym Nauk o Społeczeństwie) i Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Białej Podlaskiej. Nadto pracownicy katedry prowadzą zajęcia w Instytucie Nauk o Rodzinie KUL oraz wykłady z psychologii dla specjalizacji nauczycielskiej na Wydziale Nauk Humanistycznych KUL i Wydziale Filozofii KUL. Nieregularnie podejmują także prowadzenie warsztatów (np. treningi komunikacji) dla alumnów zakonnych i diecezjalnych seminariów.

Zainteresowania naukowe pracowników katedry:

• Psychologia charakteru, wartości i wartościowanie w psychologii, psychologia osoby i zagadnienia samowychowania (A. Lendzion)

• Psychologiczna i pedagogiczna problematyka przebaczania, altruizmu i poczucia sensu życia (A. Król)

• Ruchy religijne, dynamika małej grupy religijnej, aksjologiczne problemy późnych faz rozwoju człowieka, tanatopedagogika

Podstawowymi kierunkami badań, prowadzonymi w sposób ciągły są: badania nad oddziaływaniem katolickich ruchów młodzieżowych (zmiana postaw, sytemu wartości, poczucia sensu życia interakcji, zaangażowania etc.) psychologiczno-pedagogicznymi aspektami przebaczania oraz problematyką kształtowania charakteru i sposobach wartościowania u dorastającej młodzieży. W tych kierunkach prowadzone są aktualne badania Katedry, a odzwierciedlają to m.in. takie tematy badawcze, jak: Osobowościowe korelaty gotowości przebaczania (A. Król), badania typologicze nad charakterem, jakościowa analiza doświadczeń w relacjach wychowawczych (A. Lendzion), funkcje twierdzeń psychologicznych w pedagogice S. Kunowskiego. Plany badawcze katedry to badania nad metodologicznym statusem psychopedagogiki, dane psychologiczne i ich funkcje w teoriach pedagogicznych. Katedra zorganizowała dwie konferencje naukowe: Młodzież w polu widzenia nauk społecznych, Lublin 1992 (wspólnie z Kołem Naukowym Studentów Pedagogiki KUL), oraz - Wychowanie chrześcijańskie a kultura, Lublin 1999 (wspólnie z Katedrą Pedagogiki Ogólnej KUL).